به نقل از «جام جم آنلاین»

۴۰ هزار سبد تحصیلی در مدارس مناطق محروم خراسان رضوی توزیع شد

تاریخ انتشار: ۴ اسفند ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۱۸۱۳۰۰

سیدامیر شوشتر در نشست مطبوعاتی اظهار کرد: با توجه به اینکه مقام معظم رهبری به موضوع جهاد تبیین همواره اشاره فرموده، ما این موضوع را در اتفاقات اخیر شاهد بودیم و به ویژه در راهپیمایی روز ۲۲ بهمن این موضوع بیش از پیش تجلی پیدا کرد.

 

وی بیان کرد: در جایی نیز رهبر معظم انقلاب فرمود که جهاد به معنای مبارزه‌ای است که دشمن دارد و ما این مهم را پس از فرمایش ایشان متوجه شدیم و دیدیم که همه آنچه را که باید تبیین کنیم، طبیعتا با مخالفانی همراه است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

از این‌ رو امیدوارم که اصحاب رسانه که وظایف آن‌ها در راستای جهاد تبیین دوچندان می‌شود، توفیق پیدا کنند جهاد تبیین را از طریق فعالیت‌های خود محقق کنند.

 

مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت: خوشبختانه جوانان زیادی در راهپیمایی ۲۲ بهمن به ویژه دانش‌آموزان حضور پررنگی داشتند و این راهپیمایی تاثیر بسزایی در این داشت که دشمن در محاسبات خطا و انحرافی خود پی ببرد.

 

شوشتری اظهار کرد: در اداره کل آموزش و پرورش استان اتفاقات خوبی رقم خورده که از جمله آن‌ امضاء تفاهم‌نامه نهضت هوشمندسازی مدارس با شرکت‌های دانش‌بنیان آستان قدس رضوی برای حضور در مدارس و دانش‌بنیان کردن دانش‌آموزان به صورت گسترده بوده است.

 

وی تصریح کرد: البته اقدامات ابتدایی این تفاهم‌نامه از مدت‌ها پیش صورت گرفته بود و در بسیاری از مدارس نیز انجام شده و امروز این تفاهم‌نامه منعقد شد که به صورت گسترده‌تری این نهضت هوشمندسازی مدارس شروع شود.

 

مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت: قطعا باید دانش‌آموزان ما در کوتاه‌مدت در بالاترین نردبان علم و دانش دنیا قدم بگذارند تا برای همیشه مقام اول منطقه و رتبه‌های تک‌رقمی در سطح جهان را از آن خود کنند. امیدواریم پس از این نیز با موج سنگین‌تری از این پیشرفت‌ها مواجه شویمشوشتری بیان کرد: طرح تغذیه رایگان دوشنبه‌های سلامت برای ۱۳ هزار دانش‌آموز مناطق محروم در سال‌های اخیر، برگزاری اردوهای علمی زیارتی ویژه مناطق محروم، تهیه ۵۰۰۰ هزار بسته لوازم ورزشی و تهیه بسته‌های فرهنگی برای ۳۰۰۰ دانش‌آموز نیز از دیگر اقدامات ما در این اداره کل بوده است.

سرهنگ داریوش کوکبی، مسئول بسیج سازندگی و محرومیت‌زدایی سپاه امام رضا(ع) خراسان، در ادامه این نشست اظهار کرد: آنچه که اهمیت دارد، این است که بسیج خود را موظف می‌داند در مسیر کمک به رشد علمی دانش‌آموزان، تربیت دینی آن‌ها و سایر موضوعاتی که این نسل جدید با روحیه جهادی و انقلابی همانند نسل‌های دوران انقلاب بتوانند به مردم خدمت کنند و باعث رشد معنوی و علمی جامعه اسلامی شوند، گام بردارد.

وی بیان کرد: از این‌ رو خود را موظف می‌دانیم که در کنار آموزش و پرورش و سایر ارکان تربیتی استان حضور داشته باشیم و بر اساس این نگاه سپاه و بسیج خود را خدمتگزار آموزش و پرورش و دانش‌آموزان جمهوری اسلامی ایران می‌داند.

مسئول بسیج سازندگی و محرومیت زدایی سپاه امام رضا(ع) اظهار کرد: اقدامات خوبی با حمایت‌های اداره کل آموزش و پرورش توسط قرارگاه پیشرفت آبادانی سپاه در مناطق محروم مرزی در ادارات آموزش و پرورش و مدارس صورت گرفته است.

کوکبی افزود: همچنین در راستای ساخت مدارس چندکلاسه، جداسازی مدارس، ساخت سرویس‌های بهداشتی و ساخت نمازخانه در مدارس محروم اقدامات خوبی توسط بسیج سازندگی و سپاه صورت گرفته و امسال هم تصمیم داریم در موضوعات متفاوت مربوط به نشاط دانش‌آموزان و به ویژه موضوعات ورزشی آن‌ها اقداماتی را انجام دهیم.

وی بیان کرد: از ابتدای سال تا کنون بیش از ۴۰ هزار سبد تحصیلی به صورت رایگان و ۵۰۰ بسته کمک آموزشی به دانش‌آموزان محروم مرزی استان تحویل داده شده اما این حمایت‌ها تنها به همین امور اختصاص پیدا نمی‌کند بلکه بنا داریم این افراد را در مسیر مشاوره‌های شغلی و توانمندسازی اشتغال آن‌ها کمک کنیم. بسیج و سپاه برای ازدواج آسان این افراد نیز برنامه‌هایی دارد. از ابتدای سال تا کنون ۱۳۰۰ جهیزیه ۲۵ میلیون تومانی به افراد داده‌ایم

منبع: جام جم آنلاین

کلیدواژه: کانکس مدارس خراسان رضوی کل آموزش و پرورش دانش آموزان مناطق محروم

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت jamejamonline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «جام جم آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۱۸۱۳۰۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

برخورد قانونی با معلم بلاگر‌ها در مدارس

 به گزارش تابناک به نقل از تسنیم، حجت‌الاسلام محمدحسین پورثانی؛ معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه قبل از انقلاب اسلامی، نهاد امور تربیتی وجود داشت و بعد از انقلاب اسلامی به ابتکار شهیدان رجایی و باهنر این نهاد شکل گرفت، اظهار کرد: معاونت پرورشی سال ۱۳۶۳ در وزارت آموزش و پرورش ایجاد، اما در سال ۱۳۸۰ حذف شد آن هم با این منطق که معلمان در کلاس درس به جز فعالیت آموزشی باید فعالیت پرورشی و تربیتی داشته باشند.
 

 وی افزود: انتظار اقدامات تربیتی از تمام اجزای آموزش و پرورش، صحیح است، اما این موضوع دلیل نمی‌شود که فعالیت‌های پرورشی و تربیتی تعطیل شود، سال ۱۳۸۵ قانون احیای معاونت پرورشی در مجلس به تصویب رسید و تا به امروز با گذشت ۱۸ سال، رهبر انقلاب به عدم رضایت از معاونت پرورشی اشاره دارند.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: از معاونت پرورشی در حوزه مسائل تربیتی این انتظار وجود دارد که فرایند رشد دانش‌آموز را تسهیل کرده و سرعت دهد، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکید دارد که دانش‌آموز باید در تمام ساحت‌های تربیتی رشد کند.

فوق‌برنامه‌ها را تعطیل و فعالیت تربیتی جایگزین کنید
پورثانی با اشاره به اینکه اگر مسائل تربیتی حل شود مشکلات آموزشی دانش‌آموزان مرتفع خواهد شد، مطرح کرد: بنده زمانی که مدیر مدرسه بودم، دانش‌آموزان معدل پایین داشتند و مدرسه برای حل این موضوع کلاس فوق برنامه برگزار می‌کرد، اما بنده برای حل مسائل آموزشی، اقدامات تربیتی طراحی کردم، دانش‌آموزان را به اردو بردیم، کلاس ریاضی فوق برنامه را تعطیل و به جای آن فعالیت‌های تربیتی برگزار کردیم و در نهایت معدل مدرسه ۴ نمره افزایش یافت. وقتی دانش‌آموز از حضور در مدرسه حس خوشایند داشته باشد و برای رسیدن زنگ آخر لحظه شماری نکند، قطعاً به آموزش علاقه مند می‌شود.

وی با اشاره به برگزاری جشنواره فرهنگی و هنری دانش‌آموزان گفت: دانش‌آموزی دختر از شهر میناب استان هرمزگان در این جشنواره رتبه نخست را کسب کرد، او توانسته بود بدون هیچ کلاسی استعداد شعر را در خود شناسایی کرده و رشد دهد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش درباره اقدامات این معاونت در راستای تبیین دلایل شعار مرگ بر آمریکا و مرگ بر اسرائیل برای دانش‌آموزان عنوان کرد: کنشگری دانش‌آموزان، یکی از نکات مهم در فعالیت‌های پرورشی است و دانش‌آموز را عنصر فعال و موثر می‌دانیم، ۵۰ هزار گروه جهاد تبین دانش‌آموزی داریم و دانش‌آموزان در گروه‌های ۵ نفری و ۷ نفری، اثر تولید می‌کنند. دانش‌آموزان دختر کتاب بی پرده با حجاب و دانش‌آموزان پسران کتاب یک ون شبهه را مطالعه کرده و تولید اثر می‌کنند.

وی ادامه داد: ۳۰۰ هزار عنصر فعال در قالب بزرگترین رویداد جهاد تبیین را داریم و معتقدیم فضای دانش‌آموزی نباید به فضای تخصصی تبدیل شود، سرودی دارای اهمیت است که در کلاس درس، از محتوای کتاب درسی و توسط معلم و دانش‌آموزان کلاس، تهیه شود.

 پورثانی درباره اقدامات معلم بلاگر‌ها عنوان کرد: دانش‌آموز وسیله نیست بلکه ما وسیله‌ای برای رشد دانش‌آموزان هستیم. معلم بلاگری که برای جمع کردن فالوئر در فضای مجازی، دانش‌آموز را وسیله می‌کند از تربیت هیچ چیزی دریافت نکرده و رسالت اصلی معلم و تربیت را فراموش کرده است.

وی ادامه داد: در بحث فعالیت معلم بلاگر‌ها باید در در دو حوزه فعالیت کنیم. نخست؛ حوزه سلبی که وزارت آموزش و پرورش با چند نفر از افراد معلم نما به واسطه حکم هیئت رسیدگی به تخلفات اداری، برخورد کرده است و این افراد از سیستم حذف شده‌اند. برخورد با معلم بلاگر‌ها در مدارس دولتی و غیردولتی بوده است و با هر معلمی که شأن معلم یا همان رسالت انبیا را فراموش کند و از دانش‌آموز به عنوان وسیله استفاده کند، برخورد خواهد شد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: حوزه دوم؛ اقدامات ایجابی یا فرهنگی است، باید دانش آموزان را نسبت به نقش خود در فضای مجازی آگاه کنیم و در حوزه هوش مصنوعی و سواد رسانه‌ای اطلاعات آن‌ها را افزایش دهیم تا خودشان اجازه ندهند که دستمایه این افراد شوند.

وی درباره نحوه گزینش معلمان مناسب و اینکه در برخی موارد شاهد تنبیه بدنی دانش‌آموزان به دلیل ورود معلمان نامناسب به آموزش و پرورش هستیم، گفت: ورود به آموزش و پرورش باید از طریق دانشگاه فرهنگیان باشد، اما در مقطعی از زمان این دانشگاه تضعیف شد همچنین ۳۰۰ هزار نفر از آموزشیاران نهضت سوادآموزی و افراد حق التدریس با مصوبه مجلس بدون گذراندن یک روز آموزش وارد مدارس شدند. هم اکنون در گزینش جدید، کانون‌های ارزیابی مستقر هستند که افراد را به طور دقیق بررسی می‌کنند.